新中国成立至今,中国农村职业教育政策变迁曲折复杂、历经风雨,既收获了成功的喜悦,也有许多痛苦的教训。论文分析了中国农村职业教育政策变迁的历程和动因,从改变办学观念、维护政策的稳定性,重视教育立法、加大教育投入力度,改革管理体制、增强办学的灵活性,转移关注点、促进主体需求增长等几个方面,探讨了如何完善农村职业教育政策,推动农村职业教育事业的发展问题。
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