摘要

<正>2004年,"翻译学"学科成为与"英语语言文学"并列的二级学科,获得了国家教育体制的认可,确立了独立的学科地位。10余年来,我国高校的翻译教育迅速发展,形成了包含本、硕、博三个不同层次的较为完备的翻译人才培养体系(马会娟,2017:104)。硕士层次的专业学位教育(MTI)和学术学位教育(MA)齐头并进;在博士层次,除了现有的学术学位外,应用型专业学位(DTI)的设立也正在积极推进(陶李春、黄友义,2021:12)。