<正>教师的重要职责是引导、激励学生愿意学习，如果学生不愿意学习，硬灌是没有用的。一次，陶行知先生在武汉大学演讲，他从口袋里掏出一把米，撒在桌面上，然后用手按住鸡头，逼它吃米，鸡一直叫唤不肯吃。陶行知掰开鸡嘴，把米粒硬塞进去，鸡挣扎着仍不吃。陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退几步。只见鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低下头吃起米来。这就牵涉学习的内在动机问题。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，
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