本文认为中职就业指导课教学应用体验教学模式有利于发挥学生的主体作用、调动学生的积极性、促进学生内化知识,针对就业指导课教学内容陈旧、教学资源欠缺、教学方法单一和师资专业化不足等问题,提出体验教学模式的应用策略:创设职业体验教学情境,激发学生的学习兴趣;在参与互动中亲身体验,增强学生的体验实效;积极开展体验讨论与分享,增强学生的职业认知;深化教学总结和评价,提高教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
