交互式电子白板在小学英语教学中的运用——以“What's the matter?”综合板块教学为例

作者：黄超

来源：中小学数字化教学, 2022, (08): 45-48.

<正>《教育信息化2.0行动计划》提出，要实现从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变，从应用融合发展向创新融合发展转变。教师在课堂教学中使用交互式电子白板，能够在一定程度上帮助学生完成这样的转变。交互式电子白板具有技术集成、资源整合、平台交互、常态应用等特性，能够提供丰富的学科资源，设置文本、图形、多媒体及动画效果，操作简易，便于教师调用拼音、英文、化学方程式、星球、乐器等多种学科工具增加课堂教学活动的多样性。