基于学生英语学习活动观的初中英语复习课教学策略

作者：冯丽敏; 李银芳

来源：宁夏教育, 2023, Z1: 110-112.

• 英语学习活动观
• 复习课
• 教学策略

文章以人教版八年级英语一节复习课为例,介绍了如何通过设计一系列体现关联性、层次性、综合性、实践性的英语学习活动,促进学生语言知识积累、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展和学习策略应用,发展学生的英语学科核心素养,探索运用英语学习活动观提高英语复习课效率的有效教学策略。