指向深度学习的试题分析与讲评探究——以2019年高考地理海南卷第16～18题为例

作者：马飞

来源：中学地理教学参考, 2023, (36): 4-7.

• 深度学习
• 试题讲评
• 链接和结构
• 本质和变式
• 迁移和实践

深度学习是落实地理学科核心素养培养的重要途径,也是对课堂教学的反思和改进。文章以2019年高考地理海南卷第16～18题为例,由“此冰非彼冰”谈起,在试题分析与讲评过程中从链接和结构、本质和变式、迁移和实践等方面开展深度学习。

• 单位
  淮北师范大学