摘要

互联网时代既给高校形势与政策课教学带来了机遇,也带来了挑战。互联网时代增强高校形势与政策课教学实效性的策略:丰富教学资源,准确把握教学内容;遴选优秀师资,强化课程教学效果;加强过程考核,注重考核学习效果;创新教学方式,构建立体化网络教学平台。