随着素质教育的不断提出与普及,中学教育逐渐成为应用重点。在这一时间段,学生的身心发展由稚嫩逐渐走向成熟,所思所想逐渐成型,对于审美标准与美学的欣赏也逐渐拥有自己的观点与看法。因此,在中学教育中,教师应该根据学生特点加强教育,树立正确的人生观,音乐课作为艺术形式的主要表现之一,对于学生身心健康的培养十分有效,在音乐课的教学过程中,教师需要与学生的实际需求与发展方向相结合,选择适合学生且学生容易接受得到教学方法,促进学生良好心理的养成与发展。
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