<正>"师道尊严"在人们的思想中根深蒂固。课堂教学中,教师教、学生学的教学模式已经不能适应当前新课程改革的要求,这种僵化、刻板、拘束的学习氛围无疑成了学生学习的枷锁。要改变这种现状,实施素质教育,教师必须在课堂教学中把学习的主动权交给学生,实现从"主角"到"配角"的角色转换,努力发挥学生的主体作用。自主学习以张扬学生个性为宗旨,以促进学生更积极、更主动地学习为目标,是学生"自我导向、自我激励、
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