摘要

在高中政治课堂教学中,时事政治是课堂教学的重要内容,也是引领学生了解政治、学习政治、认知政治的重要途径,更是学生深化理论知识、提升政治学习效果的重要保障。因此,教师在高中政治课堂教学中,必须要认识到时事政治的重要性,并对其进行科学、合理利用。本论文以高中政治课堂教学为研究切入点,对时事政治的具体运用进行了详细的研究和分析。