为探究信息素养教育现状和发展趋势,利用Cite Space软件对863篇CSSCI论文分析,绘制成知识图谱,展示国内信息素养教育的发展历程,审视研究现状。发现既有的研究主要集中在信息素养教育教学模式、教学内容、图书馆等三个方面。目前研究成果相对分散,尚未形成系统的信息素养教育体系,定量分析成果偏少。图书馆和相关部门共同参与,实现共建共享以及现代社会信息素养教育体系的构建将成为下一步信息素养教育的重点。
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