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摘要
在大力加强实施素质教育的今天,体育课越来越受到重视,但经常在相关报道杂志上看到:学生喜欢体育,但不喜欢上体育课。也就是所谓的"厌课现象",在不同的学校存在着不同程度的学生"厌课现象",特别是越高年级的学生旷课或找种种理由请假的现象较为严重,有许多学生本来喜欢体育课,但通过一段时间的接触后,逐渐变得消极,使体育课在这部分学生身上失去兴趣。为此,对学生不喜欢上体育课的原因,从不同方面进行全面的分析,并在如何培养与激发的方法上总结其一般规律,为使学生上好体育课,提高教学效果并帮助他们树立终身体育意识提供一定参考意见。
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