基于科学思维发展的“光合作用过程”的论证式教学

作者：王丽

来源：生物学教学, 2019, 44(09): 28-30.

• 论证式教学
• 光合作用
• 科学思维

本文以"探究光合作用过程"为例,就光合作用的条件、场所、物质变化和能量变化开展论证式教学,通过提出问题、分析问题以及模型建构等环节,发展学生的科学思维。