践行生活教育思想,在“教学做合一”中培养学生语用能力

作者：孙燕

来源：中学生英语, 2022, (26): 3-4.

<正>英语教学的主要目的之一,就是培养学生的语用能力。语用能力的形成肯定存在于英语语言的运用过程当中。当教师的教学目的是为了培养学生的应试能力的时候,英语教学的重点往往放在词汇的记忆与语法的运用上,于是就看到了传统的听说读写的教学,看到了专题的阅读与写作训练等等。尽管这样的教学方式,适合当前的考试评价需要,但客观来说,对于学生的语用能力培养并没有太多的益处,因此在英语教学当中常常出现“哑巴英语”的情况。