在高职院校人才培养中,职业能力是职业教育的主要目标。职业能力分析是制定人才培养方案,确定人才培养目标,构建专业教学标准、课程体系及课程标准的基础。文章以广东环境保护工程职业学院环保设备制造专业为例,运用文献研究、企业调研、问卷调查、头脑风暴等方法进行职业能力分析,梳理出"就业方向-职业岗位-工作项目-任务模块-职业能力"职业能力分析表和职业能力进阶体系,为高职院校环保设备制造专业人才培养方案制定及人才培养目标确定,专业教学标准、课程体系及课程标准的构建提供参考依据。
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