信息化时代中小学音乐个性化教学

作者：李晓琨

来源：新课程教学(电子版), 2021, (19): 141-142.

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中小学生在信息化时代的背景下,对音乐课程的要求变得更加个性化、多样化,他们的音乐学习方式也发生了很大变化。为此,个性化的中小学音乐教学需要采用信息化技术,在教学中对教学目标、教学内容、教学方式等进行科学、合理的制定。本文重点探讨了信息化技术为中小学个性化的音乐教学所带来的巨大改变,推动中小学音乐教学更好地顺应信息化时代的发展需要。