摘要

文章从学习目标、学习意志、学习兴趣、语言积累等多个层面阐述了英语竞赛对高职学生英语学习的影响,探讨了英语竞赛对高职学生学习能力的正向反拨作用,以便更好地培养高职学生的英语综合能力。

  • 单位
    山东经贸职业学院