<正>在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,高考文学类试题顺应新课标要求和新教材特点,呈现出新的样貌。例如:通过群文联读增加阅读量;参照课内丰富选文素材;强化文本的历史意识回应当下时代;客观题的考查方式不拘常格;情境化试题占据主流;问答题适当增加开放度;高阶思维试题开始显现;主观性试题评分标准更趋合理等。新高考试题的素养立意对学生文学性阅读能力的要求更高,