摘要

<正>“一所小学与图画书的故事”发生在2004年至2007年之间,至今已有十余年。在2022年北京“首届全民阅读大会”前夕,《阅读与成才》杂志编辑部特别邀请到当年故事中的当事人,进行了一次对谈活动,一起回顾这十余年来图画书阅读在中国的发展,并探讨当代中国图画书阅读与小学校园阅读推广“变与不变”的生态状况。