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摘要
在信息技术发展和传播形态变革的背景下，在线课程建设成为教学改革的焦点问题之一。文章在分析湖南高职在线课程建设必要性的基础上，统计2020年高职国家精品在线开放课程在平台来源、内容设计、教学方法及团队构成等方面的情况，发掘精品在线课程建设的经验，结合湖南高职在线课程建设的现实问题，从定位特色的把握、校企合作的落实、配套建设的跟进、与时俱进的意识及有效管理的推动五个方面提出湖南高职在线课程优化建设策略。
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在信息技术发展和传播形态变革的背景下，在线课程建设成为教学改革的焦点问题之一。文章在分析湖南高职在线课程建设必要性的基础上，统计2020年高职国家精品在线开放课程在平台来源、内容设计、教学方法及团队构成等方面的情况，发掘精品在线课程建设的经验，结合湖南高职在线课程建设的现实问题，从定位特色的把握、校企合作的落实、配套建设的跟进、与时俱进的意识及有效管理的推动五个方面提出湖南高职在线课程优化建设策略。
