摘要

多元评价是促进体育教学有效发展的“法宝”。在实施小学水平三足球教学时,教师应以评价内容、评价主体和评价方法为重点,应用多元评价,借此了解教学情况,助力学生发展,提高体育教学效率。文章从评价内容、评价主体和评价方法这三方面入手,详细介绍了小学水平三足球教学的多元评价策略。