多元方法评价人物 做好高中历史教学

作者：倪娟

来源：新课程导学, 2018, (25): 80.

• 高中历史
• 评价人物
• 多元方法
• 实施策略

讲述历史离不开对历史人物的评价,评价历史人物属于高中历史教学中非常重要的一部分,历史由人民创造,杰出的历史人物是顺应历史发展潮流登上历史舞台的,又对历史发展起着推动作用。要全面充分了解历史人物的相关知识,需要采取多元方法进行历史人物评价。辩证地评价历史任人物,才能真正促进学生创新思维能力发展,让学生学习其中的优秀精神,从而提升高中历史教学的质量。