摘要

<正>专业群主要指将专业技术相关或具有相似专业基础和基本技能的不同专业有机整合,以针对某一课题或专业进行集中、深入研究。高校不同专业课均承担着落实立德树人根本任务、推动课程思政建设的重要使命。不同地区高校正在积极加强专业群建设,在此背景下,高校要确立具体的专业群人才培养目标,采用统筹协调、系统分析、协同推进及总结归纳等方法,以专业群为基础单位推动专业课程思政,构建结构清晰、内容完善的专业课程思政体系,打造一系列专业课程思政示范案例。