例谈初中古诗词群文阅读文本组元方法

作者：邹正华

来源：知识窗(教师版), 2023, (01): 72-74.

• 初中
• 古诗词
• 群文阅读
• 文本组元

文章结合实例，从同一主题，不同人生；文化传承，基因挖掘；写法一致，特质不同这三个不同层面，论证初中古诗词群文阅读文本组元的方法。