随着初中地理课程改革的深化,对教学方式与手段也提出了新要求。在地理学科中,图像属于重要的教学内容,几乎所有的地理知识点都存在着图像的教学要求。另外,地理本身属于一门抽象性的学科,因此图像教学法在教学过程中的应用十分广泛。本文从目前初中地理教学中图像教学存在的问题进行分析,进而探究具体的图像教学方式。