摘要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(以下简称“概论课”)是对大学生进行爱党、爱国、爱社会主义教育,培育大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人的重要课程,在高校思政课中有着举足轻重的地位。结合X学院马克思主义学院概论课的教学改革实践,通过对概论课教学现实困境进行剖析,以“大思政”教学观为理念,从教师队伍、教学内容、教学方法、教学空间等四个维度进行改革,构建与学生专业相结合的概论课“1+N”教学模式,重构与整合概论课教学构成元素,让理论知识“活起来”,让学生“动起来”。
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单位信阳学院