情境教学模式在《化工原理》教学中的应用

作者：张永春; 张慧波

来源：职业教育研究, 2009, (03): 134-135.

• 教学模式
• 高职教育
• 教学案例
• 建构情境

以化工原理"流体输送"单元的教学过程为例阐述以市场为导向、以市场对应用型人才需求为教学目标的建构情境教学模式,对新旧教学模式进行了比较分析。

• 单位
  宁波职业技术学院