随着新课程改革的逐步深入,在小学阶段,教师不仅要注重提升学生的学业成绩,更要培养学生具备良好的道德品质与素养。作为班主任,要懂得尊重学生身心发展的规律,细致全面地了解每一个学生。善于抓住一切教育的契机,巧妙地将德育教育内容渗透到日常的教育教学中。结合德育教育工作实践,不断地创新德育教育形式。在潜移默化中提升学生的思想道德素质,为学生日后更好地发展奠定坚实的基础,让学生的童年充满幸福。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
