“345”有效课堂教学模式探究

作者：刘银英

来源：新课程, 2020, (04): 10-11.

• 小学语文
• “345”有效课堂
• 教学模式

伴随经济的快速发展,社会的不断进步,教育领域新课程改革的步伐也在朝着有效发展的方向不断推进,注重有效课堂教学的研究是当今学校教育教学的重点。尤其是小学阶段语文的教育教学,要为学生以后的学习奠定基础,因此,实现有效课堂,成为广大小学语文教师所面临的首要任务。