时政资源在高中思想政治课堂情境创设中的应用研究

作者：朱丽娟

来源：现代交际, 2018, (24): 10-11.

• 时政资源
• 思想政治课堂
• 情境创设

时政资源作为政治课程教学中举足轻重的一部分,具有时效性、生动性、广泛性等特点。合理利用时政资源,不仅有利于促进学生对课本知识的理解和消化,而且可以有效弥补教材存在滞后性的不足。教师在运用时政资源创设教学情境时,可通过合理编裁时政素材、与时俱进更新素材库、避免形式冗余繁杂等方式,提高课堂教学效力。