摘要

以问题为中心的数学课堂教学是以数学问题作为教学的核心部分,设计有价值的问题,问题驱动思考,从而揭示数学本质,在提出问题、研究问题和解决问题的过程中引导学生深度学习,提升学生的思维能力。问题驱动思考,在动态变化的问题情境中,聚焦核心问题,激发学生研究问题的潜意识,引导学生提出自己的观点和想法,促进学生的学习兴趣,提升学生的思维品质。