摘要

<正>大科学家爱因斯坦说:"想象力比知识更重要。"无论是再造想象还是创造想象,对培养学生的创新思维都是十分有益的。因此,语文教师应独具慧眼,充分发挥语文资源,深入发掘学生的想象潜能,提高其思维能力。在小学语文教学中我们要扎扎实实地加强语言文字训练,注重发展儿童的思维能力,为儿童的思维能力插上想象的翅膀。切实落实语文的工具性。而现如今的教学中,却存在着一些误区。误区一:偏离教学的情境,扼杀了儿童的思维能力。