摘要

<正>在小学数学教学中有些学生看似对知识掌握非常扎实,但是题目发生微小变化就不知从何入手.这就表示学生在学习过程中只完成了模仿性学习,并没有对数学思想有深入理解.在简易方程教学中,模型思想是非常重要的教学思想,当教师帮助学生构建起完善的模型思想,就能够让各类方程问题迎刃而解.一、借助直观的操作,构建模型数学课程是对结构、数量、空间等进行研究的学科,它是学生在学习过程中的基础学科.在小学高年级的数学课程中不再只有单纯的数字,出现了字母,