对信息技术支持下的小学高年级数学问题教学策略探析

作者：黄俊泽

来源：教育信息化论坛, 2019, (01): 77.

• 信息技术
• 数学问题
• 教学策略

对信息技术支持下的小学高年级数学问题教学展开探究,基于问题,导向式教学;基于实验,多维式教学;基于互动,零距离教学;基于思路,拓展教学内容。教师应引导和帮助学生对问题进行全面分析,从而更好地消化数学知识,达到培养学生认识和解决数学问题的能力。