语言类专业是文科专业的重要组成部分，随着文科专业进入快速发展阶段，对于语言类专业学生创新创业能力的培养已成为提升其综合素质的重要途径。通过剖析当前语言类专业创新创业教育存在的一系列问题和成因，探究大学生创新创业教育模式，提出可行性对策，以制度建设为基础，发展“专创融合”“分层递进”“校企协同”的创新创业教育模式。
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