对高校"思政课程"与"课程思政"的协同发展路径进行探究,意在解决传统思想政治课和专业课出现"两张皮",没有充分发挥思想政治教育作用和功能的问题,着力形成"三全"育人格局,努力实现传授知识、培养能力和引领价值的有机统一,造就德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。