摘要

在初中美术教学中,教师要寓教于乐,激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中习得知识、培养技能、提升素养。本文主要从创设情境、引导感悟、赏析经典等角度阐述初中美术趣味课堂的构建策略。