“大还是小”教学设计

作者：罗瑜; 姚亚萍

来源：基础教育论坛, 2018, (22): 43-44.

• 义务教育
• 小学语文
• 综合素质
• 教学设计

小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化修养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬中华民族的优秀传统文化、吸收人类进步文化、提高整体民族素质,都有重要的现实意义。