基于培养边疆基层全科医生的《专业核心课程》岗位需求调查

作者：刘自单; 杨军; 何钢; 殷春雁

来源：高教学刊, 2020, (27): 76-79.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.27.021

• 全科医生
• 专业核心课程
• 岗位需求

目的为提高基层全科医生医疗服务能力培养的针对性,开展临床常见症状、临床基本技能和公共卫生服务能力岗位需求调研,以期为教学改革提供依据。方法红河州卫生健康委员会以红头文件向各县(市)卫计局发放调查问卷,针对《诊断学》课程中32种临床常见症状、《基临床本技能操作手册》课程中26项临床基本技能和《基本公共卫生服务技术培训指导手册》课程中12项基本公共卫生服务能力在基层诊治和应用的频率进行调查。结果 32种临床常见症状中,在基层医疗诊治中遇到非常多的包括2种,遇到比较多的包括5种,遇到频率一般的包括7种;26项临床基本操作技能中,在基层医疗诊治中应用非常多的包括5项,应用比较多的包括7项;12项基本公共卫生服务能力中,在基层医疗中应用非常多的包括8项,应用比较多的包括3项。结论这些结果可以为以岗位胜任力需求为导向的教学改革提供直接依据。

• 单位
  红河卫生职业学院