"听说读写"是初中英语教学的四项基本内容,其中"说"也就是口语交际一直是英语课堂的短板,口语练习课时不足、学生兴趣缺失、教学形式单一、缺少交流语境等,这些问题影响了学生口语交际能力的提高。基于此,本文将结合当前初中英语教学实践,探讨口语交际教学的有效应用方法,旨在为学生营造更生动、更完善的口语表达交流环境,激发学生的口语实践积极性,促进学生口语交际能力的提高。
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