在新工科背景注重工程实践的现实要求下，重构了课程理论内容和实验内容，以新工科工程实践为指导，将纯理论知识整合为项目任务模式，融入MATLAB仿真，工程案例与理论内容的结合为培养学生实践技能以及课程的工程认证奠定基础。实验内容的重构加大设计性实验和综合性实验的比例，与理论内容相配合，全面提高教学效果。
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