“教”与“玩”有效结合——促进小学体育教学质量提高的有效途径

作者：周扬

来源：学苑教育, 2021, (02): 89-90.

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现阶段,我国政府部门以及教育主管部门都在积极努力地倡导教育机构要促进学生"德智体美劳"全面发展,保证学生在学习文化知识期间有良好且健康的体质作为支持。从现实的角度分析,学习不仅是脑力活动,同时也是体力活动,需要学生有良好的体质健康作为支持。在这种情况下,小学体育教学活动的开展就显得尤为必要。经过诸多小学体育教师长时间不懈努力研究,有效融合"教"与"玩",使学生在玩耍中学习到体育知识,是目前提升小学体育教学质量最为有效的路径,而此次研究的主要内容也是体育教学中有效融合"教"与"玩",目的就在于提升教学与玩耍的融合点,从而提升小学生的体质健康水平。