“互联网+”背景下中职学校教育教学模式的研究与启示——微课、慕课、翻转课堂

作者：李素雯

来源：教育现代化, 2019, 6(50): 57-58.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.029

• “互联网+”
• 中职学校
• 教育教学模式

随着我国教育改革的不断深化,特别是在当前我国教育信息化越来越受到重视的新形势下,对中职学校教育教学工作提出了新的更高的要求,应当更加高度重视"互联网+教育"模式,推动中职学校教育教学改革和创新。本文以微课、慕课、翻转课堂的运用为例,在简要分析"互联网+"对中职学校教育教学模式影响的基础上,对"互联网+"背景下中职学校教育教学模式进行了深入的研究和探讨,并提出了一些启示。