法治素养培育下的高中政治课堂教学探究

作者：朱良

来源：学苑教育, 2019, (07): 86.

• 高中政治
• 课堂教学
• 法治素养
• 教育

课堂教学探究是永恒的话题,本文以高中政治课堂教学为探究载体,从"联系实际生活、挖掘教材内容、课堂情境创设"等角度进行分析与思考,重点探讨法治素养的形成途径,以期给教育同仁带来一定的帮助。

• 单位
  南京师范大学