核心素养下小学数学教学优化策略

作者：王敏

来源：读写算, 2020, (32): 130.

• 小学数学
• 核心素养
• 教学优化
• 方式研究

在新时期的教育教学中,教学内容与教学重点发生了重大的变化,对学生核心素养的培养已经成为教育教学的重点。所以,在小学阶段的数学教学中,教师需要及时认识到这种变化,并从核心素养的角度出发设计教学策略,优化数学课堂教学,同时锻炼学生的多方面能力,致力于促进课堂教学效率的提升,促进学生数学素养的发展。