视频健康教育结合放松训练对肝穿刺活检患者相关知识掌握及应激状态的影响

作者：俞晨阳^*; 周琳祎; 周学士

来源：医药高职教育与现代护理, 2021, 4(04): 341-344.

• 肝穿刺活检
• 视频健康教育
• 放松训练
• 手术相关知识认知
• 焦虑
• 生理指标

目的探讨视频健康教育结合放松训练对肝穿刺活检患者相关知识掌握情况、应激状态的影响。方法选取2018年9月至2020年8月于无锡市第五人民医院接受肝穿刺活检检查的肝占位性病变患者106例作为研究对象,依据随机数字表法将其分为两组,其中对照组(53例)在肝穿刺活检前接受常规健康教育,研究组(53例)接受视频健康教育及放松训练干预。评估两组患者对手术相关知识掌握程度,并监测围术期两组患者血压、心率变化,评估焦虑程度。结果入院当日两组患者焦虑自评量表(SAS)评分、血压、心率差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后研究组患者肝穿刺活检相关知识掌握情况明显优于对照组(92.45%vs.73.58%),术前0.5 h、术后0.5 h研究组SAS评分较入院当日明显降低,且低于同期对照组(均P<0.05);术前0.5 h、术中及术后0.5 h研究组患者血压及心率均明显低于同期对照组水平(均P<0.05)。结论视频健康教育结合放松训练可有效提升肝穿刺活检患者对手术相关知识掌握程度,有效减轻其围术期心理及躯体应激反应程度,对保证手术顺利进行有着重要积极作用。

• 单位
  无锡市第五人民医院