本文认为高职营销案例教学无论是对师资培育还是对学生培养都具有积极意义,但高职营销案例教学存在的许多问题如案例库建设滞后且缺乏针对性、教师案例教学经验不足、案例教学实施困难等制约了高职案例教学的应用。为此,本文从增加教师教学激励措施、完善学生培养方案、改革案例教学成绩考核方式以及优化师资引进制度等提出了相应的解决思路。