本文旨在探讨初中英语阅读教学中学生思维品质的培养问题。首先分析了初中英语阅读教学的重要性以及现状存在的问题，包括以传统应试教育为主导的教学方法、学生的阅读能力和思维品质培养不足以及教师对阅读教学方法的认识不足；其次介绍了学生思维品质的概念及其分类，包括创造性思维、批判性思维、问题解决能力和决策能力；最后提出了初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略，包括创设情境、引导学生自主学习、创新教学方法、促进教师教学能力和水平的提升。
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