学生语文阅读能力提高的策略探究

作者：郭小琴

来源：课外语文, 2020, (03): 92-93.

• 小学语文
• 阅读能力
• 提高
• 策略

从一定的角度来说,语文这一学科是其他学科学习的基础,其他学科的学习离不开语文基础汉字词的积累和阅读理解能力的运用,因此,在小学阶段,教师教学的重点,除了基础知识的传授,更要着重培养学生的阅读理解能力。